Onderwijseenheden

Arabisch 1+2
Arabisch 1+2
Project in de moskee
Project in de moskee
Inleiding levensbeschouwing
Inleiding levensbeschouwing
Qur’anwetenschappen
Qur’anwetenschappen
Levensloop van de profeet Muhammad (Sira)
Levensloop van de profeet Muhammad (Sira)
Hadithwetenschappen
Hadithwetenschappen
Het gebed (Fiqh)
Praktische Theologie 1:
Het gebed (Fiqh)
Geschiedenis van de vier rechtgeleide kaliefen
Geschiedenis van de vier rechtgeleide kaliefen
Geloofsleer (‘Ilm al-kalam)
Geloofsleer (‘Ilm al-kalam)
Didactiek en Leren
Didactiek en Leren
Oriëntatie op het beroep van de leraar
Oriëntatie op het beroep van de leraar
Project in het onderwijs - Islamitische theoloog als leerkracht
Project in het onderwijs - Islamitische theoloog als leerkracht
Pedagogiek in het onderwijs
Pedagogiek in het onderwijs
Hedendaagse islamitische bewegingen
Hedendaagse islamitische bewegingen
Oriëntatie op het beroep van de geestelijk verzorger
Oriëntatie op het beroep van de geestelijk verzorger
Qur’an en Hadithteksten begrijpen
Arabisch: Qur’an en Hadithteksten begrijpen
Project in de zorg - Islamitisch theoloog als geestelijk verzorger
Project in de zorg - Islamitisch theoloog als geestelijk verzorger
Psychologie van religie
Psychologie van religie
Levensloop van de profeet Muhammad (Sira)
Moslims in Nederland
Islamitische geschiedenis vanaf de Umayyaden tot 1800
Islamitische geschiedenis - vanaf de Umayyaden tot 1800
Project in een buurt - Islamitisch theoloog als verbinder
Project in een buurt - Islamitisch theoloog als verbinder
Qur’an exegese (Usul at-Tafsir)
Qur’an exegese (Usul at-Tafsir)
Jodendom en Christendom
Jodendom en Christendom
Hindoeïsme en Boeddhisme
Hindoeïsme en Boeddhisme
Mediawijsheid
Mediawijsheid
Rechtsmethodologie (Usul al-Fiqh)
Rechtsmethodologie (Usul al-Fiqh)
Humanisme en secularisering
Humanisme en secularisering
Sociologie van religie
Sociologie van religie
Presentie van de islam
Presentie van de islam in de 21ste eeuw en missiologie